Подарили мне игрушку, пазлы с фоткой любимого мотика. Долго мучал и вот картина готова , осталось сделать рамку и на стену

Клас, я бы на стенку у себя пригвоздил.
Мой малой спец по пазлам, а я долго не усижу.
Я его картинки скотчем прилепляю, так на стенки и вешаю, без рамок.

_________________
Боишься, не делай
- сделал, не бойся!

Можно еще под стекло поставить, есть специальное для художественно- акварельных работ,оно тонкое и бликов не дает, а потом уже раму поставить. Тогда и скотчем не надо укреплять, с одной стороны стекло с другой картон.

_________________
Главное не цель, главное дорога к цели

Детвора мне два разных набора подарила, второй ждет своей очереди. Но блин когда в доме целый зоопарк, а собирать приходится на полу, то периодически случаются местные бои со зверьем. Кстати поверхность пазлов очень качественная, глянец и не обязательно под стекло. Вот рамку надо подобрать со вкусом.
Следующую картинку буду собирать и фоткать процесс сборки и охоты на домашних зверей которые регулярно рушат плоды труда

Мне тоже собирать помагала кошка, на кобеих картинах нет по одному пазлу

_________________
Швидко їдеш-тихо понесуть.

Когда то лет 10 назад сын собрал, висит на стене ждет копанию.

А где? Я не нашел.

_________________
Иметь мечту - мало
стараться ее осуществить - уже половина дела.

Я нашёл, посмотри внимательно

_________________
Боишься, не делай
- сделал, не бойся!

"Девочка с собакой" знакомая картина, писал я ее 4 года назад на заказ, только немного изменил по просьбе заказчиков.Они хотели видеть больше тумана, и так детали были еще изменены, а лицо их дочери.

_________________
Главное не цель, главное дорога к цели

Сижу играю в игру "найди 10 отличий". Павел, в твоей картине собака по-веселее) мне больше нравится.

_________________
Иметь мечту - мало
стараться ее осуществить - уже половина дела.

Тоха придивись уважно, перший пазл, переднє колесо поруч з вилкою на крилі.

А взагалі то цікава річ, коли мій карапуз підросте обов"язково будемо збирати разом, а поки легк дитячі деревяні збираємо на більше з його енергією його не хватає

Начал собирать вторую картинку и процесс затормозился. Домашние звери взяли картину в осаду, те кто помельче действуют из подтишка , а СЭМ с домашним прозвищем "чернобыльская белка" как слон не обращая внимание на замечания кормильца регулярно разносит картину на кусочки.

Виктор это он от ревности , что хозяин не замечает его, у меня коты так вообще на клавиатуру ложатся и кусаются, лиш бы их заметил...

_________________
Четыре колеса возят тело, а два - ДУШУ!!!

Паша, сколько времени тебе понадобилось для создания этой картины? Мы всей семьей собирали пазлы две недели.

_________________
Швидко їдеш-тихо понесуть.

Немного больше месяца работал над картиной. Собирать пазлы очень полезное занятие как для взрослых так детей. Нашел в инете такую статью.

1. Логика. Подбирая детали, ребёнок учится сопоставлять фрагменты нанесенного на них изображения, подбирать элементы таким образом, чтобы они прилегали друг к другу плотно и без зазоров. Собирая пазл, ребёнку приходится размышлять, почему именно этот элемент он соединяет с другим.
2. Память. Складывая картинку раз за разом и совершенствуя своё мастерство, ребёнок тренирует свою визуальную память. Понаблюдайте, как ребёнок составляет давно знакомы ему пазл: из кучки разрозненных кусочков он безошибочно выделяет соседние элементы, потому, что уже наизусть знает их местоположение общей картине.
3. Внимательность. Порой ребёнок никак не может найти нужную деталь, он рассеянно скользит взглядом по кучке фрагментов, просматривая её несколько раз. Но чем чаще он упражняется в составлении пазлов, тем больше развивает у себя навык выхватывать взглядом нужную деталь.
4. Образное мышление. Маленький ребёнок при составлении пазла сравнивает между собой только соседние детали. Став постарше, и при помощи родителей, он учится из разрозненных деталей выделять целое. Родитель, собирая вместе с ребёнком пазл, должен обращать внимание ребёнка на то, что в результате получается не только набор подходящих друг другу по форме и цвету элементов, но и изображение, картинка.
5. Мелкая моторика и глазомер. Запомните тот момент, когда вы впервые предложили своему ребёнку пазл. Какими бы крупными ни были детали, на первых порах манипулирование ими будет представлять для ребёнка некоторые трудности, элементы пазла будут скользить выпадать из детских пальчиков. Также посмотрите, как ваш малыш впервые соединяет детали. Он ставит их под углом, криво, косо и даже вставляет в замок, словно не понимая того, что фрагмент для идеального сцепления должен лежать ровно. Вам хочется взять деталь и помочь ребёнку поставить её правильно. Не стоит! Достаточно нескольких тренировок для того, чтобы пальчики обрели ловкость.
6. Терпение и усидчивость. Пазл, как любую головоломку, невозможно взять наскоком. Для того, чтобы сложить трудную картинку, требуется время. Именно желание самому во что бы то ни стало справиться с задачей заставляет ребёнка проводить за столом достаточно длительное время (в зависимости от возраст от десяти минут до часа и более).

Как любая игра, пазлы обладают релаксационным эффектом, ведь для того, чтобы собрать картинку, нужно сосредоточиться. Многие не без оснований утверждают, что складывание пазлов обладает не менее умиротворяющим действием, чем рисование и лепка, поэтому идеально подходит для того, чтобы успокоить расшалившегося ребёнка.

_________________
Главное не цель, главное дорога к цели